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全国農村教育協会(ぜんこくのうそんきょういくきょうかい)は日本の出版社。略称:全農教。図鑑類や農業関係の書籍を出版。 発行年順。 『園芸主産地総覧』園芸主産地総覧編集委員会 編、1972年。全国書誌番号:70024267、doi:10.11501/12037342、国立国会図書館内/図書館・個人送信。
全国教育問題協議会(ぜんこくきょういくもんだいきょうぎかい)は、1977年に設立された日本の団体。略称は全教協。 日教組の違法な行動が日本の教育荒廃を招いたとして、「教育の正常化」や「美しい日本人の心を育てる教育」の推進を掲げ、全日本教職員連盟、日本教育再生機構、日本会議などの団体との連携活動をし
公益社団法人全国助産師教育協議会(ぜんこくじょさんしきょういくきょうぎかい)は、助産師養成所によって結成されている団体。 1965年 - 全国助産婦学校校長会発足 2002年 - 現名称に改める 2010年 - 公益法人制度改革に伴い、公益社団法人に移行 助産師教育水準の向上などを目的として活動している 助産師養成所を参照。
753222 法人番号 4010405009417 主要人物 代表理事会長 縄野 克彦 活動地域 日本 主眼 レンタカー事業の適正な運営と利用者に対するサービスの改善 活動内容 レンタカーに関する調査及び研究並びに経営改善に関する指導 他 ウェブサイト www.rentacar.or.jp テンプレートを表示
教育研究全国集会(きょういくけんきゅうぜんこくしゅうかい)は、日本教職員組合が主催する全国的な教育に関する研究集会である。略称は全国教研(ぜんこくきょうけん)。 1950年6月、朝鮮戦争が勃発し、再軍備や戦後民主教育を見直す逆コースともいわれる教育政策のもとで日本教職員組合はスローガン「教え子を再び
全人教育(ぜんじんきょういく)は、小原國芳によって唱えられた教育理念。大正デモクラシー期の教育改革運動である大正自由教育運動のなかで生まれた八大教育主張のひとつ。「全人」という語は、この大会での自身の演題を考える過程の中で、小原が考え出した言葉である。小原は自身の全人教育を実現するため、玉川学園を創設した。
安全教育(あんぜんきょういく)とは、何らかの危険な活動に際して、予め事故を起こさない・事故に遭わないようにと行われる教育のことである。 一般に交通に対するものと労働に対する教育が見られるが、交通に関しての安全のための教育は交通安全の項を参照して欲しい。本項では主に労働に関連した安全教育に付いて説明する。
教育、並びに人権及び基本的自由についての教育」といい、その教育内容には平和(軍縮)教育、人権教育、開発教育、環境教育が含まれていた。 日本では2005年に従来での国際理解教育に海外子女教育、帰国児童生徒教育、外国人児童生徒教育、国際理解教育などを含む概念として「国際教育」が使われるようになった。