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教育社会学(きょういくしゃかいがく、英語: sociology of education)は、教育学および社会学の一分野であり、教育事象を社会学の手法を用いて明らかにする教育学と社会学の中間に位置する学問分野であり、社会制度や個人の経験が教育制度やその成果に与える影響を研究する。
一般社団法人日本教育学会(いっぱんしゃだんほうじん にほんきょういくがっかい、英称: The Japan Society for the Study of Education)は、教育や教育学にかかわる研究領域を対象とする日本国内で最大規模の学会である。2009年(平成21年)7月1日に一般社団法人となった。
施設。 青年教育施設 女性教育施設 社会体育施設 文化施設 生涯学習センター これらの制度的な教育施設の他にも、学習塾や予備校、子ども会、スポーツクラブやボーイスカウト、ガールスカウト、映画館、職場でのセミナー、行政や民間団体の行う市民講座、その他習い事なども広義の社会教育
社会科学系において、事実上の日本最大の学会となっている。アメリカ社会学会に次ぐ、世界第二の規模の社会学会である。 学会機関誌は『社会学評論』(季刊)であるが、過去に何度か名称が変更された経緯がある。社会学理論や社会統計学を通して、社会階層、社会意識等の社会現象を説明することを目的とする。社会
数学教育に関する研究の進歩普及を図り、国内の学術の発展に寄与することを目的としている。 1919年 - 日本中等教育数学会発足。 1938年 - 社団法人日本中等教育数学会へ移行。 1943年 - 社団法人日本数学教育会に改称。 1969年 - 社団法人日本数学教育学会に改称。 2014年
一般財団法人 日本教育会館(にほんきょういくかいかん、Japan Education Center)は、日本教育会館を維持管理する法人。元文部科学省所管。 1950年4月1日に設立。戦前の社団法人日本教育会から、教育会館の建物、附属財産を引継ぎ、これを維持管理することを主たる目的としている。施設と
社会科教育に関する研究分野は「社会科教育学」(しゃかいかきょういくがく)と呼ばれ、教育学(教科教育学)の一分野として位置づけられる。社会科教育学の研究内容は、以下のように多岐にわたっている。 社会科の授業分析や教材研究(教育方法学や、教材の基礎となる個別の学問とも関連)
社会教育法(しゃかいきょういくほう、昭和24年6月10日法律第207号)は、行政機関が振興する社会教育について主に定めている、日本の法律である。 社会教育法は、教育基本法(平成18年法律第120号)の精神に則り、社会教育に関する国及び地方公共団体の任務を明らかにすることを目的としている。