東洋 (心理学者) とは? - 日本語辞典 Mazii

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東洋 (心理学者)

2016年12月13日）は、日本の心理学者。Ph.D（イリノイ大学・1960年）。東京生まれ。多岐にわたり日本における教育心理学・発達心理学・教育工学の分野に業績を残した。 1949年東京大学文学部心理学科卒業。 1960年イリノイ大学大学院博士課程修了（教育心理学）。 1962年日本女子大学助教授（児童学）。 1964年

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Các từ liên quan tới 東洋 (心理学者)

心理学者

プロジェクト心理学心理学者（しんりがくしゃ、英: psychologist）とは、心理学の研究業務を行う者のことである。心理学関連業務を行う者は、心理および心理学自体の研究を業務とする者と、心理学的知識を実践的な業務に生かす者に大別される。前者のことを「心理学者」「心理学研究者」と呼び、後者の

心理学

自己の内的な観察を極度に純化させ、智慧と呼ばれる精神の状態を目指した。主に東洋に広く存在する心理学である。1980年代以降に、トランスパーソナル心理学が研究対象としている。この流れにない西洋の心理学の伝統は、外側から様々な対象を理性的に観察することによって法則性を見出すといった、実験主義的なものである。

東洋学

東洋学のメッカとなった。本部は1968年パリに移転し現在に至る。日本の東洋文庫と学術交流協定を結んでいる。ロンドン大学東洋アフリカ学学校（SOAS / 1916年）「東洋アフリカ研究学院（研究所）」「東洋アフリカ学部」とも。西欧諸国の東洋学研究機関のなかでは歴史が古く、ロンドン大学内の「東洋

アレクセイ・レオンチェフ (心理学者)

。ルビンシュテイン著『知能遅滞児の発達』大井清吉・渡辺健治・植村英晴・渡辺裕子・広瀬信雄訳、明治図書出版、1979年、pp.153-156 ^ タシケントにおける労働組合国際セミナーでの講演記録。カルル・レヴィチン著『ヴィゴツキー学派ーソビエト心理学の成立と発展ー』ナウカ、1984年

数理心理学

数理心理学（英語：mathematical psychology）は、数学を使ってモデル化などを試みる心理学の分野。実験で観察される現象のモデル化や、測定などを扱う。厳密な線引きは不可能であるが、統計処理法の考案などは計量心理学と呼ばれることが多い。使われる数学概念は多岐にわたるが、例えば微分方程

生理心理学

生理心理学（せいりしんりがく、英語：physiological psychology、psychophysiology）は、人間の生理学的な活動と心理学的な現象との関連を科学的に解明する心理学の一分野。そのため、心理学と生理学の間にある学問であると言える。例えば、スリリングな体験をすると手に汗を

学校心理学

学校心理学に関する資格としては「学校心理士」がある。5学会（日本教育心理学会、日本発達心理学会、日本発達障害学会、日本特殊教育学会、日本LD学会）および4連携学会（日本学校心理学会、日本応用教育心理学会、日本生徒指導学会、日本学校カウンセリング学会）からなる学校心理士認定運営機構（現在は一般社団法人