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Technology Center, Tokai University)は、東海大学で生体材料やその関連機器(細胞培養装置や極細注射針など)の開発を行う研究機関。所属研究者は16人。文部科学省の平成26年度私立大学戦略的研究基盤形成支援事業に採択されたプロジェクト「高分子超薄膜
独立行政法人メディア教育開発センター(どくりつぎょうせいほうじんメディアきょういくかいはつセンター、英: National Institute of Multimedia Education 略称: NIME)は、多様なメディアを高度に利用して行う教育に関する事業を行っていた文部科学省所管の独立行政法人。
大学に置かれる学部や研究科、それらの講座や学科目など、教育と研究は同一組織で行われることが常例となっている。ただし、1970年代から、次第に少しずつ同一組織で教育と研究の双方を行うという原則が緩められた。学部以外の教育研究上の基本となる
〔research and development〕
日本で開発教育を推進している全国的なネットワーク団体である開発教育協会 (DEAR)は1997年に、開発教育を次のように説明している。 開発教育は、開発をめぐるさまざまな問題を理解し、開発のあり方を考え、共生できる公正な地球社会づくりに参加することをねらいとした教育活動である。具体的目標は以下の5項目。 開発
学位は、修士課程は修士(教育学)を、博士課程は博士(教育学)を修めることができる。包摂する領域を掲げる研究科、専攻またはコースは、それに相当する専攻名称等に応じた学位を修める。教員養成系と教育学系(教育とその関連領域(学際領域)に関する基礎的な教育研究)の2つに大別することができる。 また教育学
開発工学研究科(かいはつこうがくけんきゅうか、英称:The Graduate School of High-Technology for Human Welfare)は、静岡県沼津市西野にキャンパスを構える東海大学の大学院の1つ。日本にある大学院の研究科のうち、開発工学分野の高度な教育研究を行う機
教育研究所(きょういくけんきゅうしょ)は、教育一般、特定の教育領域、教育テーマなどに関する研究、調査、教育技術研修を企画して運営する施設に多用される名称。国や地方公共団体、大学付属施設や民間企業、など設置機関は様々である。 教育研究所にあたる国の施設として、国立教育政策研究所、国立特別支援教育