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学校教育法(昭和22年法律第26号)の第百条によって、大学院をおく大学には、研究科をおくことが常例とされているが、教育研究上、有益かつ適切なときは研究科以外の教育研究上の基本となる組織を置くことができるとされている。 研究科には、さらに細分化された数個の専攻をおくことが常例とされている。しかし、教育研究上、特に問題がない場合は、1個
成される。学位は、修士課程は修士(芸術学)を、博士課程は博士(芸術学)を修めることができ、他は、それに相当する専攻名称等に応じた学位を修める。 日本大学大学院 東海大学大学院 東京工芸大学大学院 広島市立大学大学院 東北芸術工科大学大学院 芸術工学研究科 文星芸術大学大学院 芸術研究科 尚美学園大学大学院
シルクマジック 鳩のプロダクション リングのメロディ 明治奇術の展望 マジックメドレー ロープトリック ヒンズーカップ 海外奇術特選 シンパセティックシルク カード奇術 レジャーマジック シルクダイイング カップとボール マジックマンダラ ロープマジック 新聞紙の奇術 タンブラーとグラス メンタルマジック 危険術と超能力現象
美術科(びじゅつか)は、大学、短期大学、専門学校、高等学校などで美術に関する基本的な知識と技術を修得させる学科。 4年制大学においては、主に芸術学部や美術学部に設置されている。 愛知県立芸術大学 京都造形芸術大学 京都市立芸術大学 金沢美術工芸大学 東北芸術工科大学 造形美術科 成安造形大学 東京造形大学
物事について深く考えたり調べたりして真理を明らかにすること。
美術(びじゅつ)は日本の学校教育における美術教育の科目である。小学校の図画工作に相当し、中学校・高等学校で美術という。 高等学校においては、「普通教育に関する各教科」としての「芸術」と「専門教育に関する各教科」としての「美術」に分かれている。 文部科学省の新学習指導要領によれば「表現及び鑑賞の幅広い
メント、社会科学の教育組織として設立された。 2008年には慶應義塾大学にも大学院システムデザイン・マネジメント研究科(慶應SDM)が設立された。「綻びを見せ始めた世界を構築し直す」という理念の元設立されており、学問基盤はシステム工学とデザイン思考だが、学問の適用範囲は技術システムから社会システムま
医学系研究科 大阪大学大学院 医学系研究科 岡山大学大学院 医歯薬学総合研究科 徳島大学大学院 医科学教育部 香川大学大学院 医学系研究科 愛媛大学大学院 医学系研究科 鳥取大学大学院 医学系研究科 島根大学大学院 医学系研究科 広島大学大学院 医歯薬保健学研究科 山口大学大学院 医学系研究科 九州大学大学院