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(1)教訓をたれること。 また, かた苦しい話や小言を言うこと。
付説教」、さらに近世の「節談説教」へと発展していった。節談説教は、江戸時代において民衆の娯楽となったいっぽう、浪曲・講談・落語など近世成立の諸芸能の母体となったが、これももともと唱導が音韻抑揚の節をもっていたことに由来すると考えられる。 明治期まで説
解説者(かいせつしゃ)とは、解説する者。分かりやすく説明する役割の人。 解説委員 - 放送局の報道番組での解説役。 コメンテーター - さまざまな番組での解説役。 スポーツ解説者 - スポーツ番組での解説役。 このページは曖昧さ回避のためのページです。一つの語句が複数の意味・職能を有する場合の水先案
「聖職者」が「教役者」と異なる語義をもつ教派 正教会では、主教・司祭・輔祭が神品(聖職者)でありかつ教衆(教役者)とされる。教衆・伝教師等は教役者には含まれるが聖職者には含まれない。 聖公会では、主教・司祭・執事が聖職者でありかつ教役者とされる。伝道師等は教役者には含まれるが聖職者には含まれない。
殉教者(じゅんきょうしゃ) 自らの信仰のために命を失ったとみなされる者のこと。殉教を参照。 殉教者の日(英語版) - 世界の祝祭日ならび記念日の一つ。国の主権を擁護して命を落とした兵士の殉教に敬意を表する目的で制定されている。 致命者 - 正教会で信仰に生命を捧げた聖人の称号。殉教者とでは語義に若干の差異がある。
〔(ドイツ) Bildungsroman〕
節談説教(ふしだんせっきょう)とは、日本の仏教布教手段を指す「説教」のうち、浄土真宗に固有の言葉である。また、一般には仏教全体の「節付説教」を表す言葉としても用いられる。仏教に馴染みのない聴衆に伝わりやすくするために、話す文句(説教)に抑揚(フシ)が付き(多くは七五調である)、人びとの情念に訴えかけ
ホウィットフィールドは、屋外で説教をした。それは多くの建物よりも、大群衆を集めることを可能にした。 聖書の例では、ニネベに行き、しぶしぶながら神のメッセージ 「もう四十日すると、ニネベは滅ぼされる。(ヨナ3:4)」と伝えたヨナの記事がある。他の例は、主イエス・キリストの山上の説教(マタイによる福音