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教科「商業」(しょうぎょう、英: business)は、第三次産業としての商業及びビジネスの各分野に関する知識や技術などを学ぶことを目的とする教科である。商業を名乗るものの、主に現代社会のビジネスや経済、または経済の倫理について学ぶ教科を指す。学術団体については、1951年4月21日、日本商業学会が
地球環境化学 材料製造技術 工業材料 材料加工 セラミック化学 セラミック技術 セラミック工業 繊維製品 繊維・染色技術 染織デザイン インテリア計画 インテリア装備 インテリアエレメント生産 デザイン史 デザイン技術 デザイン材料 従前の60科目から61科目に再編される(文部科学省『高等学校学
教科における職業(しょくぎょう)は、かつて中学校の教科に含まれていた科目。現状での教科としては、特別支援学校高等部の普通教科の一つに位置づけられている。 職業科は、昭和22年学習指導要領試案から昭和30年代の中学校学習指導要領にあった教科である。中学校修了とともに就職する者が多かった時代に、簿記、珠
農業を研究する学科。 また, 農学部の通称。
プロジェクト 農業 ポータル 農業と農学 農業(のうぎょう、英: agriculture)とは、土地の力を利用して有用な植物を栽培する。また、有用な動物を飼養する、有機的な生産業。 農業とは、土地を利用して有用な植物・動物を育成し、生産物を得る活動のことである。広義には、農産加工や林業までも含む。このうち林業については林業を参照。
学校教育で, 教育課程に基づいて組織された学習内容の一区分。 国語・社会・理科・算数などをいう。
以下の大学の学科に関しても、同様である。 農業生産学科 - 香川大学農学部 農業生産科学科 - 弘前大学旧農学部 暖地農学科 - 高知大学農学部 総合農業科学科(生物資源開発学コースを除く) - 岡山大学農学部 生産科学科 食料生産科学科 食農科学科 食品科学科 森林科学科 植物科学科 園芸学科 造園学科 農業科 農林科 農芸化学科・農芸化学
農業国(のうぎょうこく、agriculture country )とは、農業に競争力を持つ国、あるいは農業が経済に占める割合が高い国をいう。農業国には工業化の進展した工業国でもある国もある。 農業は、農耕の開始以来長く人類社会の基盤産業であった。今日でも、都市国家などの例外を除きほとんど全ての国