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き上げる精麦機。麦粒を短時間お湯で洗浄し、不純物を除去した後脱水機にかけてから加熱機に搬入する。風味、消化、保存に優れた麦の加工法となり、全国の市場に行き渡った。 木製プロペラ 高性能搾油機 ジュースマシン 『麥』 1916年(『食糧評論』と改題し1925年まで発行) 『米の搗き方』1934年。
1905年に大阪府師範学校附属小学校(現・大阪教育大学附属天王寺小学校)に教諭兼訓導として赴任。翌1906年、同校内に「教育治療室」を設置し、当時「低能児」「劣等児」「学業不振児」と呼ばれた学習障害児童の実態を知るための調査を実施した。 1917年1月20日、大阪府天王寺師範学校に教諭として任官。
1985年 「泥象を拓く 鈴木治陶磁展」伊勢丹美術館・東京(大阪、岡山を巡回) 1989年 「鈴木治展」京都府立文化会館 1999年 「詩情のオブジェ 鈴木治の陶芸」東京国立近代美術館(福島、京都、広島、倉敷を巡回) 2006年 「鈴木治作品展 ―抽象陶芸と用の器」資生堂アートハウス・静岡 2013年 「泥象 鈴木治の世界
1984年 『雅俗交響』深夜叢書社 1987年 『私の履歴書』深夜叢書社 1991年 『古典と経営 いまビジネスマンに求められる教養・品性』ごま書房 1992年 『古典と仕事 聖書・源氏物語を読むことの意味』ごま書房 1992年 『晩年の日記』牧羊社 1993年 『私の「聖・俗・遊」』丸善出版サービスセンター
主義教育(無試験、無採点、無賞罰)を実施した。これは「詰込み主義、知識偏重教育、試験万能主義」に対する批判であり、自発的な学習こそ意味があるという持論に基づくものであった。1928年(昭和3年)からは入学試験も無試験制とした。「無採点主義
(新兵衛捕物御用シリーズ:徳間書店として再版) 水斬の剣 夕霧の剣 白閃の剣 暁の剣 (上記にて完結) 父子十手捕物日記 春風そよぐ 一輪の花 蒼い月 鳥かご お陀仏坂 夜鳴き蝉 結ぶ縁 地獄の釜 なびく髪 情けの背中 町方燃ゆ さまよう人 門出の陽射し 浪人半九郎 息吹く魂 ふたり道 夫婦笑み (上記にて完結)
柄で、松岡駒吉、西尾末広、麻生久、賀川豊彦、野坂参三ら多彩な人材をまとめ上げ、日本に労働運動を定着させた。 「弱き者の味方として自ら訴ふる能はざる者のために訴へ、自ら告ぐる能はざる者のために告ぐ」という言葉を残している。 吉野作造と共に近代日本巨人の一人に選ばれている。 [脚注の使い方] ^
て、TBSのスタジオであるTBSホールでのリズム・エースの放送用録音にピーナッツ・ハッコーがクラリネット奏者としてゲスト参加し、「鈴懸の径」(Platanus Road)、「アイ・サレンダー・ディア」(I Surrender Dear)、「君去りし後」(After You've Gone)、「タイム・オン・マイ・ハンズ」(Time