小学校学習指導要領とは? - 日本語辞典 Mazii

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小学校学習指導要領

小学校学習指導要領（しょうがっこうがくしゅうしどうようりょう）とは、文部科学省が告示する小学校における学習指導要領のことである。小学校学習要領は、小学校で実際に教えられる内容とその詳細について、学校教育法施行規則の規定を根拠に定めている。国立小学校、公立小学校、私立小学校を問わずに適用されるが

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Các từ liên quan tới 小学校学習指導要領

学習指導要領

9年（昭和24年）に改訂された。上の表には1949年版のものを示している。 1951年から実施された学習指導要領。小学校の総授業時数は5,780コマ。中学校の総授業時数は3,045コマ。自由研究は廃止され、教科以外の活動（小学校）、特別教育活動（中学校）と改められた。中学校の習字は国語科に、国史

中学校学習指導要領

中学校学習指導要領（ちゅうがっこうがくしゅうしどうようりょう）とは、文部科学省が告示する中学校における学習指導要領のことである。中学校学習要領は、中学校や中等教育学校前期課程で実際に教えられる内容とその詳細について、学校教育法施行規則の規定を根拠に定めている。国立中学校、公立中学校、私立中学校を問わずに適用されるが

高等学校学習指導要領

高等学校学習指導要領（こうとうがっこうがくしゅうしどうようりょう）とは、文部科学省が告示する高等学校における学習指導要領のことである。高等学校学習要領は、高等学校や中等教育学校後期課程で実際に教えられる内容とその詳細について、学校教育法施行規則の規定を根拠に定めている。国立高等学校、公立高等学校、

学習指導案

なお、社会教育、生涯教育・生涯学習の観点からは、学習プログラム（がくしゅうプログラム）と呼ばれている。教員が授業を行うにあたり、年間指導計画に基づき、どのように指導するかを計画する必要がある。例えば、何時間で（何回の授業時間で）指導するか、どのような学習形態（一斉授業

学習学

を重んじることが重要だ。工夫の原則問題解決のための正解は1つにかぎらない。ブレーン・ストーミングなどを使って、学習者の創意工夫、自由な発想を引き出すことで、新たな発見や革新が促される。一人で抱えていては解決しなかった問題が、共有し衆知を集めることで解決に導かれることも多い。

指導要録

指導要録（しどうようろく）とは、日本の学校において幼児・児童・生徒・学生の学籍並びに指導の過程及び結果の要約を記録し、その後の指導及び外部に対する証明等に役立たせるための原簿となるものである。学校教育法施行規則第24条第1項により、各学校の校長はこれを作成しなければならない旨が定められている。その性質から教育課程と

校外学習

校外学習（こうがいがくしゅう）は、学校において、学校の外でおこなわれる学習の形態である。児童・生徒が実地で見学や体験などをおこなうことを目的として、外部施設等に出かけて学習する。生活科・社会科・理科・体育などの授業の一環として、または特別活動や総合的な学習の時間の一環として実施される。一般的には、1時限～日帰りの