教科教育学とは? - 日本語辞典 Mazii

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教科教育学

小学校の教科が作られた後から生活科教育学という学問分野なども作られることになった。教育職員免許法に基づく大学における教員養成課程に必要な科目として、いわば後付け的に作られた学問分野であるため、本来備えるべき固有の方法論を欠いていることが教科教育学の根本的な問題点であるといわれている[要出典]。学問

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Các từ liên quan tới 教科教育学

科学教育

科学、一部の教育学理論がある。学校教育の課程において学習者に何をどこまで理解させるかは、日本の学習指導要領や米国のNGSSなどの教育基準に規定されている。伝統的に教育基準に含まれる科学科目は物理学、生命科学、地球科学、宇宙科学、人間科学である。本項では主として日本以外の国の科学教育

教育学

教育課程、教育評価、教育制度、教育に関する権利・義務、教育行政・教育法令、教育に関する理念や歴史などについての理論的・実践的研究が含まれる。第二次世界大戦以前は「教育学」という語で教育心理学や教育社会学などと区別された教育

理科教育

戦後、1947年（昭和22年）に発足した新制中学校・高等学校も含めて、生活単元学習や問題解決学習という、身近な生活から問題を見つけて解決する形の授業形態が中心になった。神崎夏子は、当時の中学・高等学校で使用されていた理科教科書の目次をとりあげ、「科学を学ぶ意義が学問の体系知識を学習すること、研究者を育てることを目的としたものでは

教育

きょういく

他人に対して，意図的な働きかけを行うことによって，その人間を望ましい方向へ変化させること。広義には，人間形成に作用するすべての精神的影響をいう。その活動が行われる場により，家庭教育・学校教育・社会教育に大別される。

宗教教育

文部科学省中学校・高等学校教員（宗教）の免許資格を取得することのできる大学宗教学教会学校神学校道徳教育情操教育教育権関連団体キリスト教学校教育同盟日本カトリック学校連合会日本仏教教育学会キリスト教学校教育同盟日本カトリック学校連合会日本仏教教育学会表示編集表示編集

教育学研究科

学位は、修士課程は修士（教育学）を、博士課程は博士（教育学）を修めることができる。包摂する領域を掲げる研究科、専攻またはコースは、それに相当する専攻名称等に応じた学位を修める。教員養成系と教育学系（教育とその関連領域（学際領域）に関する基礎的な教育研究）の２つに大別することができる。また教育学

情報科教育学

情報科教育学（じょうほうかきょういくがく）とは、教科としての「情報」をどのように運営するかを考究する分野のことである。情報科教育学は、情報教育論や教育情報学と異なり、あくまで教科として、一体的な「情報」の教育が行われることを前提として存在している分野である。

ロシア教育・科学省

教育、ケア、保護、学生の社会的保護、問題など青少年問題に関する分野なども担当していた。 2018年5月15日にロシア教育省とロシア科学・高等教育省に分割された。新内閣で教育分野と科学分野を担当する副首相はタチアナ・ゴリコワ、教育相はオリガ・ワシリエワ（ロシア語版）、科学・高等教育相はミハイル・コチュコフ（ロシア語版）。