観点別学習状況とは? - 日本語辞典 Mazii

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観点別学習状況

観点が定められ、絶対評価による3段階の評価を行うこととされた。指導要録に観点別評価が導入された結果、調査書にも観点別評価を記載するようになった。観点別学習状況を評価するにあたっては、まず教師は、各観点で何を評価すれば

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Các từ liên quan tới 観点別学習状況

状況

じょうきょう

時とともに変化する物事の，その時，その時のありさま，ようす。

習熟度別学習

習熟度別学習（しゅうじゅくどべつがくしゅう）とは学校などで授業の際に児童・生徒の学習の効率を上げようとする授業法である。日本では一時期「能力別学習」の名前で教育が行われていた。習熟度別学習の方法としては、学校などで授業の際に児童・生徒をその教科の習熟度に応じて、複数の学級をいくつかのクラスに編成

観点

かんてん

物事を考察・判断するときの立場。見地(ケンチ)。

全国学力・学習状況調査

2007年 - 学力低下の批判を受け、全国の小学6年生、中学3年生に悉皆調査（全数調査）を再開する（43年ぶり）。 2008年 - 橋下徹大阪府知事が、市町村別成績を公表。 2010年 - 約3割の抽出調査に調査方法を変更。抽出されなかった学校でも希望があれば、自主参加できる方式をとっており、約7割の学校が参加した。

別状

べつじょう

普通とは変わっている状態。異状。

保全状況

生物種の保全状況（ほぜんじょうきょう、Conservation status、保全状態とも）とは、ある生物の種（それ以下の分類群も含む）が現在、または将来的に存在している見込みを表す指標である。保全状況を評価する際には、現在何個体生存しているか、といった単純なことだけではなく、個体数の増減率や、繁殖