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平成十一年文部省告示第百七十六号(大学院設置基準第九条の二の規定に基づく大学院の研究科における一個の専攻当たりの入学定員の一定規模数を専門分野ごとに定める告示) 平成十一年文部省告示第百八十五号(専修学校設置基準第十二条の規定に基づく専修学校が履修させることができる授業) 平成十年文部省告示
学校教育(がっこうきょういく)とは、学校で行われる教授言語による教育。 公教育(こうきょういく)と密接な関係がある。公教育とは、国家や地方自治体や学校法人が行う公的な性質をもつ教育のことで、学校を通じて行われるためである。 なお、教育そのものは、学校教育のほかにも社会教育や家庭教育などが
学校法人灘育英会(がっこうほうじん なだいくえいかい)は、日本の学校法人。 灘中学校・高等学校 自他共栄の精神に徹した健全な社会人を育てあげる 自主性を養い強固な信念を育てる 質実剛健をモットーとし、勤労をよろこぶ習慣を養う 運動を奨励し強靭な体力と明朗なスポーツマンシップを育成する 豊かな趣味を養い高尚優雅な品性を育成する
社会教育法(しゃかいきょういくほう、昭和24年6月10日法律第207号)は、行政機関が振興する社会教育について主に定めている、日本の法律である。 社会教育法は、教育基本法(平成18年法律第120号)の精神に則り、社会教育に関する国及び地方公共団体の任務を明らかにすることを目的としている。
法教育(ほうきょういく)とは、法律の専門家ではない一般人を対象とする、法、司法制度やその基本となる考え方を理解し、法的思考力を身につけられるようにするための教育である。 法教育の定義は論者により異なるが、法務省および日本弁護士連合会が共通して言及している点に「法
日本において、教育法の法源には様々なものがあり、大きく憲法(日本国憲法)、条約、法令、例規などがあげられる。特に、教育に係わる法律や命令である教育法令(きょういくほうれい)や、教育に係わる条例や規則である教育例規(きょういくれいき)は、教育の運営において第一に参照されることが多い。 教育に関する法律として最も重要なのは教育基本法である。
教会学校(きょうかいがっこう)、日曜学校(にちようがっこう)は、キリスト教教会・仏教寺院が日曜日などに幼児や児童を集めて行う教育活動で後にそれぞれキリスト教会・仏教の各宗派が採用し普及した。 1780年、イギリスのロバート・レイクス(英語版)が個人的に宗教教育・道徳教育を施したのが起源である。プロ
教育方法学(きょういくほうほうがく)とは、教育学・教育実践を、方法論的な視点から研究する学問である。 教育方法学の研究分野には、教授学(Didactic_method)をはじめ、カリキュラム・教育評価に関すること、授業・教室に対する研究、教師教育に関することなどがある。また、コンピューターなどの機器を応用した教育工学を含む。