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計量研究所だけでなく、計量教習所や電子技術総合研究所標準部、物質工学工業技術研究所標準部も一緒に統合された。2019年現在は産業技術総合研究所計量標準総合センターとなり、工学計測標準研究部門、物理計測標準研究部門、物質計測標準研究部門、分析計測標準研究部門の4部門と計量標準普及センターを擁する組織になっている。
実証研究(じっしょうけんきゅう、英語:empirical research)は、直接的な観察や経験によって知識を得る方法である。 経験的証拠は、質的、量的に分析され得る。証拠の定量化や、質的にその筋を通すことで、研究者は経験的な質問に答えることができる。通常はデータと呼ばれる証拠を集め、明確に定義や回答
定量的研究は、さまざまな定量化の方法や技術によって行われ、さまざまな学問分野にわたって研究戦略として幅広く利用されて影響を及ぼしている。 定量的研究の目的は、現象に関する数学的モデル、科学理論、および仮説を開発し、採用することである。測定のプロセスは定量的研究の中心で、経験的(英語版)な観測と定量
交互作用(または相互作用)といい、それに対し各因子の直接的効果を主効果という。交互作用の程度を調べ、また実験を効率よく行うためにも、複数の因子について同時に調べる多因子実験が重要となる。 各因子に設定する段階を水準という。ここでは各因子を3水準(品種に対しては1
物事について深く考えたり調べたりして真理を明らかにすること。
重量・分量などをはかること。
(1)〔experiment〕
国家公務員及び地方公務員に対する統計に関する研修を行うこと。 大正10年:国勢院第一部(後の内閣統計局)に統計職員養成所が設置。 昭和22年:総理庁統計局の附置機関となる。 昭和24年:総理府の附属機関となる。 昭和46年:名称を統計職員養成所から統計研修所に改める。また、研修対象者の範囲の拡大を行う(統計職員のみ→行政各部門のすべての職員)。