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理学、心理学の発展と多くの臨床観察からこれらはかなりの部分受け入れられるようになった。また、この学説は弟子らによって受け継がれ、改善され、発展した。特にエリク・H・エリクソンの功績が大きい。 フロイトは人格形成をすべて広義の性欲(リビドー)に求め説明した。この考えは後に汎
Itard、1774年 - 1838年) アンリ・ワロン(Henri Paul Hyacinthe Wallon、1879年 - 1962年) アーノルド・ゲゼル(Arnold Lucius Gesell、1880年 - 1961年) メラニー・クライン(Melenie Klein、1882年 - 1960年)
臨床発達心理士(りんしょうはったつしんりし)とは、一般社団法人臨床発達心理士認定運営機構が認定する民間資格、およびその有資格者のことである。 臨床発達心理士は、4学会(日本発達心理学会、日本感情心理学会、日本教育心理学会、日本コミュニケーション障害学会)の連合体である臨床発達心理士認定運営機構を認定
宋学の別名。 宋学が事物(世界)や人間の本性を理ととらえるのでいう。
自己の内的な観察を極度に純化させ、智慧と呼ばれる精神の状態を目指した。主に東洋に広く存在する心理学である。1980年代以降に、トランスパーソナル心理学が研究対象としている。 この流れにない西洋の心理学の伝統は、外側から様々な対象を理性的に観察することによって法則性を見出すといった、実験主義的なものである。
提唱者であるアブラハム・マズローは、精神分析を第一勢力、行動主義を第二勢力、人間性心理学を第三勢力と位置づけた。人間性心理学は人間性回復運動の支柱ともなった。また後に、人間性心理学に続きトランスパーソナル心理学が登場する。 代表的な人間性心理学者には、前述のマズロー
(1)発育して完全な形態に達すること。
計画された偶発性理論(英語: Planned Happenstance Theory)とは、スタンフォード大学のジョン・D・クランボルツ教授らが提案したキャリア論に関する考え方。 個人のキャリアの8割は予想しない偶発的なことによって決定される。その偶然を計画的に設計し、自分のキャリアを良いものにしていこうという考え方。