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(1)物をつくること。 また, つくった具合。
その地の生活に不可欠なインフラストラクチャーの利用価値をなくして攻撃側に利便性を残さない、つまり自国領土に侵攻する敵軍に食料・燃料の補給・休養等の現地調達を不可能とする戦術及び戦略の一種である。 なお、攻撃軍が退却に際し、追撃を遅らせるために鉄道施設や補給施設を破壊する場合も焦土作戦に含まれる。
6月頃、東京で陸軍教導団に勤務中の父、内務省に勤務中の叔父に呼ばれ、縁家滝家と共に上京し、芝南佐久間町二丁目18番地の旧佐伯藩邸長屋に住み、芝西久保巴町鞆絵小学校に入学した。 1878年(明治11年)漢学好きの叔父の勧めで芝愛宕町三丁目の高谷竜洲私塾に入学したが、1882年(明治15年)建築学に進んだ
最初は藩校の正明館で学んでいたが、江戸に出て昌平黌に学んだ。故郷に帰った後登用されたが、尊王攘夷派の志士、長州の久坂玄瑞らと好誼を結び、藩論を勤王へ統一しようとしたが、幕府から長州寄りと嫌疑を受けるのを避けたい丸亀藩の意向により幽閉された。
争議に参加して解雇された。1922年(大正11年)日本労働学校を卒業した。 1925年(大正14年)日本労働総同盟(総同盟)調査部員、1928年(昭和3年)から総同盟調査委員に就任し、1940年(昭和15年)の組織解散まで各地の労働争議
「佃(ツクダ){(1)}」に同じ。
手織りの布。 古代, 調として納めたもの。 調布。
(1)自分の手で作ること。 手製。