Ngôn ngữ
Không có dữ liệu
Thông báo
Không có thông báo mới
夏の期間。 夏の間。
学校の一学年間を区切った一定の期間。 普通, 小・中・高は三つに, 大学は二つに区切る。
の西夏語の研究は残酷な終わりを告げた。 1912年に古物学者として名高い羅振玉(1866〜1940)はサンクトペテルブルクでイワノフに出会い、同年中国で出版した番漢合時掌中珠から9ページの複製を作ることを許された。彼は1922年に天津でイワノフと再会し、番漢合時掌中珠の
夏期講談会(かきこうだんかい)は、1900年から1902年まで年1回、内村鑑三が主催した聖書の講演会である。 1900年(明治33年)、『東京独立雑誌』の主筆であった内村鑑三は、第58号と第59号で夏期講談会を計画し、広告した。しかし、1890年7月に東京独立雑誌社は解散したため、内村一人で責任を
夏季学校(かきがっこう、英:Summer School)は 学校などの組織が夏期休暇に行う短期の講習、学習会、セミナーなど。林間学校、夏期学校、夏期講座、夏期講習とも言う。 明治時代のキリスト教界に大きな影響を与え、キリスト教青年会 (YMCA) の主催で1889年(明治22年)より開催された、キ
4学期制(よんがっきせい)は、学校の1年間の課程を4つの学期に分けて行う制度である。4期制(よんきせい)、クォーター制(クォーターせい)ともいう。春夏秋冬学期の場合、北半球では夏学期は夏休みと重なり、他の学期とは違った組み込みになっていることが多い。 オーストラリアの高校では4学期制がとられている。
第八条(一年間の授業期間) 一年間の授業を行う期間は、三十五週にわたることを原則とする。 第九条(各授業科目の授業期間) 各授業科目の授業は、十分な教育効果を上げることができるよう、八週、十週、十五週その他の短期大学が定める適切な期間を単位として行うものとする。 第十八条 卒業の要件は、修業年限が二年の短期
習や生活のリズムも作りやすく、学期中の長期休業による間延びがない。 短所 2学期制に比べて、始業式・終業式・定期考査等の回数が増えるため、年間授業総時数が少なくなる恐れがある。そのため、余裕を持った年間指導計画が作成しにくい場合がある。 [脚注の使い方] ^ 相次ぐ「3学期制」復活 読売新聞 2014年07月14日