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家庭:「家庭基礎」(2)または「家庭総合」(4) 情報:「情報I」(2) 総合的な探究の時間(3 - 6) これらの科目を必履修科目(ひつりしゅうかもく)と呼び、また、しばしば学校現場などにおいては、必修科目(ひっしゅうかもく)とも呼ばれる。 ただし専門教育に関する学科では、必履修教科・科目の履修と同様の成果が期待できる場合におい
定められた学科・課程などを学習し, 修得すること。
科目等履修生(かもくとう りしゅうせい)とは、各学校の定めるところにより、当該学校の学生・生徒等以外の者で1または複数の授業科目を履修する者のことである。 科目等履修生は、聴講生と呼ばれることもある。しかし、その学校が単位を付与する必要がない聴講生もいるので、聴講生と科目等履修生とは異なる。
履修証明(りしゅうしょうめい、英: Certificate〈サティフィケイト〉)とは、学業の学修水準または職業の技能能力を証明する制度のひとつである。 アメリカ合衆国のコミュニティ・カレッジにおける職業サーティフィケート課程は、ISCED4Cレベルの職業教育であり、卒業時には職業サーティフィケート(Vocational Certificate)が発行される。
「修道」の名は、四書の一つ『中庸』の「修道之謂教」(道ヲ修ムル之ヲ教ヘトイフ)の言葉に基づく。 建学の精神は「道を修めた有為な人材の育成」である。教学目標は「知徳併進」であり、その実践に向けた心得として「尊親敬師」「至誠勤勉」「質実剛健」を掲げている。 2000年に校舎の新築工事を開始し、2003年に終了した
I類では、2016年度より高校入試成績上位者約43名で編成される「スーパークラス」が編成されていた。 履正不畏…正を履んで畏れずとよむ。自ら由とするところを、自由・公正に勇気と責任を持って力強く履み行う、本校の基本的信条 勤労愛好…勤労愛好は、勤勉で学問を愛することが若人の生きるしるしであり、それを
(1)約束や契約などを実際に行うこと。 実行。
木をくりぬいて作ったくつ。