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2世・3世以降にとって、スペイン語は自国語である。日系人にとって「日本語」は外国語になりうる。 「外国語」と対比的な概念、つまり自国の言語は「自国語」や「母国語」と言う。 「外国語」がどの程度理解しづらいかということは、自国語とその外国語との言語学的な姻戚関係の深さにもよる。例えば、スペイン人にとっては、英
外国語を修得させる環境と、当該外国語修得のためのあらゆる教授法を採択している各種の(外国語の)学校をいう。 その外国語学校の教育は、母語話者との個人教授による教授法や、いわゆる『寺子屋式』教授法、オーディオ・ビジュアル器械装置を介して外国語を教授する現代言語学
入学時に求められる語学力や卒業時点での目標レベルは大学ごとに異なるが、上智大学・獨協大学外国語学部英語学科の場合、「CEFR」において入学時点で、B1上位~B2レベル(中級~準上級)以上の英語力を基準としており、卒業時までにC1以上(上級)のレベルに到達することを基準としている ^ 上智大学外国語学
神戸市外国語大学 神戸市外国語大学は、国内唯一の公立の外国語大学である。 神田外語大学 名古屋外国語大学 京都外国語大学 関西外国語大学 長崎外国語大学 旧北九州外国語大学(現:北九州市立大学) 旧大阪外国語大学 神奈川県立外語短期大学 日本にある外国語大学の学長による会議。 1997年に東京外国語大学
校外学習(こうがいがくしゅう)は、学校において、学校の外でおこなわれる学習の形態である。 児童・生徒が実地で見学や体験などをおこなうことを目的として、外部施設等に出かけて学習する。生活科・社会科・理科・体育などの授業の一環として、または特別活動や総合的な学習の時間の一環として実施される。一般的には、1時限~日帰りの
てる美、ゆりやんレトリィバァなども持ち芸にしている。 言葉遊びとして外国語に聞こえる言葉を作ったり、外国語をもじったりするのがよく見られる。「ハナモゲラ語」などが有名で、古くから存在した。饅頭を指して「オストアンデル(押すと餡出る)」、蚊取り線香をさして「マーストカートル(回すと蚊取る)」、太った
「フランス語を日本の国語に」 「小説の神様」志賀直哉がフランス語に代替せよと主張したことがある。 ^ 「~化」は「~に変えること」。この意味で、本来は「外国語を国語に変えること」を意味し、「国語を外国語に変えること」ではない。 ^ ただし志賀自身はフランス語を全く解せなかった。 Kobayashi, Toshihiro
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